في مرحله من مراحل دراستي (المتوسطه) كان القائمين على مدرستنا اذكياء وفيهم من حسن التدبير الشئ الكثير فقد خصصوا لنا ثلاث ساعات متواصله في الاسبوع للاشغال اليدويّه وللامانه كانت من أروع وأمتع الساعات عندي فقد كان لنا ساحه ليست كبيره ولا صغيره مجهّزه بأحدث أدوات النجاره ومثلها ساحه للرسم فاالاولى للحفر في الخشب وتجليد الكتب وعمل القطع المكتبيّه والاخرى لفن الرسم وكانت كلا القسمين تستهويني بشكل غير عادي وللامانه اتقنتهما بشكل كبير جدا وبشهادة أساتذتي وفقهم الله ورعاهم فقد كانوا يقدرونني كثيرا وكان الاحترام المتبادل بيننا بشكل كبير لله الحمد عندما تبدأ ساعات العمل أنسى نفسي وأبدأ بالعمل دون كلل أو ملل وينصب فكري وقلبي وعضلاتي الصغيره على الخشبات و في يدي المنشار واستخدم (وآونة بالقدوم او الزنبيل ) هذه أدوات تستخدم في النجاره وبعدها تدريجيّا تؤول الامور بالتدريج الى منضده أو إطارا لمنظر وما كان أطيب العرق يتصبب من جبيني فأمسحه بمنديلي أو أحيانا بيدي مثلما يفعل الكثير من أباءنا قديما أو مثل الفلاح في حقله او العامل في معمله والقصد من ذلك الوصف توصيل شئ مهم للاعضاء وهو حلاوة العمل الذي تقوم به بيدك او بعقلك وتنجح فيه وكثير من امور نعملها بعقولنا ونتذوق نجاحها وما أحلاه من نجاح ..
نرجع لموضوعي أنني أصنع من أشياء موجودة أشياء لم تكن موجوده فلا انتهي منها حتى أعود أتأملها فأذا جاءت كما أردتها وأرادها معلمي أتدرون ماذا يحصل لي يعلم الله تشيع في فؤادي البهجة والغبطة والتفاؤل والسرور يمر الاسبوع بأكمله وأنا في غاية السعاده ...............
ارغب من الاخوه الاعضاء حماهم الله التفاعل معي والتحدث عن مرحله من مراحل الدراسة مرت في حياتهم الدراسيّه أثرة عليهم وصنعت منهم شئ مهم ومؤثر أو في الحياة كما أرغب من العضوات حماهم الله ان يشاركونا فأنا أعلم بأن لديهم حصه او حصتين في الاسبوع للرسم او الفن التجميلي او فن الطبخ ..........الخ
ما أود الوصول له أي نكهة للحياة لا أنتاج فيها ؟؟ تقبلوا رأيئ بصدر رحب وأرغب بسماع رأيكم ربي يديم عزكم ..
((group a)) بقلمي
الشعار (مميز في التحدي)
